Sưu tầm
15 câu lệnh thần kỳ giúp giáo viên tiết kiệm 50% thời gian soạn bài – sinh động hơn, chuyên nghiệp hơn chỉ sau 1 lần bấm!
15 câu lệnh thần kỳ giúp giáo viên tiết kiệm 50% thời gian soạn bài – sinh động hơn, chuyên nghiệp hơn chỉ sau 1 lần bấm!
TẠM BIỆT BÍ Ý TƯỞNG!
15+ câu lệnh (Prompt) “thần kỳ” giúp giáo viên tiết kiệm 50% thời gian soạn bài – sinh động hơn, chuyên nghiệp hơn chỉ sau 1 lần bấm!
đây là “bộ công cụ AI” bằng câu lệnh mà bạn nhất định phải lưu ngay!
——
1. Soạn giáo án chi tiết theo từng bước giảng dạy
Prompt:
Bạn là chuyên gia giáo dục. Hãy giúp tôi lập kế hoạch bài dạy chi tiết cho môn [Tên môn học], bài [Tên bài học], dành cho học sinh [Cấp học/lớp]. Giáo án cần trình bày đầy đủ:
Mục tiêu bài học (kiến thức, kỹ năng, thái độ)
Phương pháp và hình thức tổ chức
Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
Tiến trình dạy học chia theo 3 giai đoạn: Khởi động – Khai thác – Củng cố
Gợi ý câu hỏi, trò chơi, hoạt động nhóm trong từng phần
Cách kiểm tra đánh giá sau tiết học
Gợi ý giao bài tập về nhà
2. Viết phiếu học tập có ô trống, câu hỏi, hướng dẫn rõ ràng
Prompt:
Viết phiếu học tập cho học sinh lớp [Cấp lớp], môn [Tên môn], chủ đề [Chủ đề bài học]. Phiếu học tập nên có:
Mục tiêu rõ ràng
3–5 câu hỏi hoặc bài tập có mức độ từ nhận biết đến vận dụng
Có ô trống hoặc bảng để học sinh ghi chép
Gợi ý cách làm (nếu cần)
Có không gian để học sinh phản hồi, tự đánh giá
3. Viết lời giảng mở đầu thu hút – mang yếu tố bất ngờ hoặc gần gũi
Prompt:
Viết lời dẫn mở đầu cho bài giảng môn [Môn học], bài [Tên bài học], lớp [Cấp lớp], giúp thu hút học sinh ngay từ đầu tiết học. Lời dẫn có thể:
Gợi mở bằng câu hỏi gây tò mò
Kể một câu chuyện vui hoặc gần gũi với học sinh
Gắn kết nội dung bài học với đời sống thực tế
4. Soạn câu hỏi tư duy phản biện & mở rộng chủ đề
Prompt:
Soạn 5–7 câu hỏi tư duy phản biện và thảo luận nhóm dành cho học sinh lớp [Cấp lớp], môn [Môn học], bài [Tên bài học]. Câu hỏi nên:
Mở, không có 1 đáp án đúng duy nhất
Kích thích học sinh đưa ra quan điểm cá nhân
Gắn với thực tế, đạo đức, xã hội, công nghệ…
5. Thiết kế trò chơi học tập hoặc hoạt động tương tác sáng tạo
Prompt:
Hãy gợi ý 3 trò chơi học tập sáng tạo phù hợp để củng cố kiến thức trong bài [Tên bài], môn [Môn học], lớp [Cấp lớp]. Mỗi trò chơi cần:
Tên trò chơi
Mục tiêu
Dụng cụ cần thiết
Cách chơi và luật chơi
Gợi ý cách chấm điểm, thi đua
6. Soạn đề kiểm tra có ma trận đề, thang điểm, đáp án
Prompt:
Viết đề kiểm tra môn [Tên môn], lớp [Cấp lớp], gồm [Số câu] trắc nghiệm và [Số câu] tự luận. Đề cần:
Bám sát mục tiêu bài học
Có phân loại mức độ (nhận biết – thông hiểu – vận dụng)
Có đáp án chi tiết từng câu
Có thang điểm rõ ràng cho từng câu
Gợi ý biểu điểm và nhận xét sau khi chấm
7. Viết kịch bản thuyết trình cho học sinh
Prompt:
Hãy viết kịch bản thuyết trình dài khoảng 3–5 phút cho học sinh lớp [Cấp lớp], chủ đề [Tên chủ đề], gắn với môn [Môn học]. Kịch bản nên có:
Phần mở đầu giới thiệu vấn đề
Các luận điểm chính được sắp xếp logic
Dẫn chứng hoặc ví dụ minh họa
Kết luận ấn tượng
Câu hỏi gợi mở để tương tác với người nghe
8. Viết nhận xét học sinh theo kết quả học tập – học bạ – sổ liên lạc
Prompt:
Viết nhận xét cho học sinh lớp [Cấp lớp], môn [Môn học], theo 4 mức độ: xuất sắc, khá, trung bình, yếu. Mỗi nhận xét nên:
Có lời khen khích lệ
Chỉ ra điểm mạnh và điểm cần cải thiện
Văn phong tích cực, thân thiện
Không quá 30 từ mỗi nhận xét
9. Viết kịch bản tiết thao giảng đạt chuẩn giáo viên giỏi
Prompt:
Viết kịch bản tiết dạy thao giảng mẫu cho môn [Môn học], bài [Tên bài học], lớp [Cấp lớp], dùng trong hội thi giáo viên dạy giỏi. Kịch bản cần:
Lời dẫn cụ thể của giáo viên trong từng hoạt động
Thời lượng từng phần
Vai trò của học sinh
Gợi ý bảng phụ, phiếu học tập, trò chơi nếu có
10. Gợi ý hoạt động khởi động & củng cố sáng tạo
Prompt:
Gợi ý 2 hoạt động khởi động đầu tiết học và 2 hoạt động củng cố cuối tiết cho bài [Tên bài], lớp [Cấp lớp], môn [Môn học]. Các hoạt động cần:
Gây hứng thú – khơi gợi tư duy
Có thể thực hiện nhanh (5 phút)
Gắn nội dung bài học và đời sống
11. Gợi ý ví dụ minh họa thực tế trong bài giảng
Prompt:
Gợi ý 3 ví dụ minh họa thực tế để giúp học sinh dễ hiểu bài [Tên bài học], môn [Môn học], lớp [Cấp lớp]. Ví dụ cần:
Gắn với đời sống học sinh
Có yếu tố hình ảnh nếu cần (sơ đồ, hình vẽ, đồ vật quen thuộc)
Thúc đẩy học sinh liên tưởng – ghi nhớ
12. Lập bảng tiêu chí đánh giá học sinh trình bày nhóm
Prompt:
Viết bảng tiêu chí đánh giá hoạt động thuyết trình nhóm trong môn [Môn học], chủ đề [Tên chủ đề], lớp [Cấp lớp]. Bảng cần có:
4–5 tiêu chí rõ ràng (nội dung, hình thức, thuyết phục…)
Mỗi tiêu chí có mô tả 3 mức độ (Tốt – Khá – Cần cố gắng
Gợi ý điểm cho từng tiêu chí
𝟏𝟑. Viết kịch bản thao giảng / thi giáo viên giỏi
Prompt:
Hãy viết kịch bản thảo giảng cho môn [MÔN HỌC], chủ đề [CHỦ ĐỀ], lớp [CẤP LỚP]. Kịch bản cần có:
• Lời dẫn nhập đầu tiết ngắn gọn, gây hứng thú
• Các bước dạy học theo tiến trình chuẩn (Khởi động – Khám phá – Luyện tập – Vận dụng – Mở rộng)
• Ghi rõ hoạt động của giáo viên & học sinh song song
• Thời lượng cho từng phần
• Câu hỏi gợi mở và phương án dự kiến học sinh trả lời.
𝟏𝟒. Viết kịch bản thuyết trình của học sinh
Prompt:
Soạn kịch bản thuyết trình cho học sinh lớp [CẤP LỚP], môn [MÔN HỌC], chủ đề [CHỦ ĐỀ]. Kịch bản gồm:
• Cấu trúc 3 phần: Mở đầu – Nội dung chính – Kết thúc
• Ngôn ngữ gần gũi, dễ nói
• Có gợi ý slide minh họa (nếu cần)
• Thời lượng trình bày 3–5 phút
• Đưa thêm 2–3 câu hỏi khán giả có thể đặt ra và gợi ý cách trả lời.
𝟏𝟓. Viết kịch bản tiết sinh hoạt lớp
Prompt:
Hãy viết kịch bản chi tiết cho tiết sinh hoạt lớp dành cho học sinh [CẤP LỚP], chủ đề [CHỦ ĐỀ]. Nội dung cần có:
• Phần ổn định, điểm danh
• Nhận xét ưu điểm, hạn chế trong tuần (có lời dẫn gợi ý)
• Tổ chức hoạt động ngắn gọn (trò chơi, thảo luận, kể chuyện) phù hợp lứa tuổi
• Phần dặn dò kế hoạch tuần tới
• Lời kết nhẹ nhàng, tạo động lực
Có 0 bình luận
Có 0 bình luận